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【内蒙古日报】学问认同是铸牢中华民族共同体意识的基础
 
信息来源:内蒙古日报 | 发布日期:2020-09-24
 

    习大大总书记在中央民族工作会议上指出:“加强中华民族大团结,长远和根本的是增强学问认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。”党的十九大提出铸牢中华民族共同体意识,并且总结为我国国家制度与国家治理体系的显著优势之一。铸牢中华民族共同体意识的前提是培养、增进学问认同,因为各民族的学问认同是最深层次的认同,是构建民族共同体意识的先决条件,也是社会和谐、民族团结的根本。

    普及国家通用语言,提升语言表达水平,是增强中华学问认同能力的基本途径。语言和学问认同具有天然的内在联系,国家通用语言是中华学问表达符号和传播的主要载体,是观察和认识世界的共同工具,是中华民族大家庭的“通用语言”。国家把普通话和规范汉字教育纳入少数民族地区的学校课程体系,系统的进行双语教育,使少数民族学生既通晓本民族语言,又掌握国家通用语言。这有利于少数民族优秀传统学问传承和现代科学学问常识普及,有利于实现不同民族之间的相互认同、相互理解、相互敬重,增强中华民族的凝聚力,从而增进中华民族学问认同,铸牢中华民族共同体意识。

    学问认同基础上的学问自觉,是形成中华民族共同体意识的保障。学问自觉是指学问转型的创新和适应新环境的能力,以及不同学问之间的互相学习、借鉴、交流和融合。社会的开放和人际交往的活络,不同民族间学问自然会发生相互交流碰撞,在相互交流交往中认同中华学问,自觉融入祖国的大家庭。在学问认同的背景下,各民族的学问平等交往,不同学问之间相互补充、相互交流,既赋予了少数民族学问以新的时代精神,拓展了少数民族学问的发展空间,又通过整合不同民族的学问资源,凝聚成共同价值观,融合为中华学问共有的精神家园。因此,少数民族要从自身学问实际出发,扬长避短,取长补短,充分发挥自己的学问优势,吸取其他学问的精华部分,达到不同民族间相互欣赏和学习,充分交往、交流、交融,形成包容多样的学问理念,建立民族间手足相亲和守望相助的情感纽带,使少数民族对中华学问的认同成为自觉的行为,进而筑牢中华民族共同体意识。

    充分利用大众传媒,强化学问认同,铸牢中华民族共同体意识。由于少数民族学问形成于独特的社会背景和特定的生产生活方式中,形成了一套相对稳定的样态。充分使用现代大众传媒,让更多的人了解少数民族学问的历史渊源、现实价值和现代转型,同时,在大众传媒的学问空间里,充分展现不同民族之间和平相处、平等相待,实现在国家认同基础上的学问认同。此外,在大众传媒中,突出中华学问是各民族学问的集大成,体现多元一体的真实关系,就是一体包含多元,多元组成一体;一体离不开多元,多元也离不开一体,一体是主线和方向,多元是要素和动力。各民族都能够凭借现代传媒构建多元融合和民族和谐的图景,既能够突出民族学问特殊性,又能够体现各民族在精神价值上的相互交融,从而能够自发性地培养起少数民族对中华民族的认同和归属感,建立起共同的精神家园。



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